外语系课程考试管理规范
（2012年5月修订）
考试工作是检验教学质量、评价教学效果的重要手段，同时对教风和学风有着导向性作用，为了使我系考试工作的主要环节：命题、阅卷、成绩登记及试卷装订工作更加规范、科学，符合本科教学水平评估的要求，特制订本规范。
一、命题要求与程序
（一）命题要求
1.考试命题设计：根据“人才培养方案”、“课程教学大纲”和“教学进度表”，认真编制《课程考试命题双向细目表》，做到考试题型、考试内容、课时分布、考分分布安排合理科学，符合教学进度计划。注意，考试题型以4—6种为宜，但不得少于4种。
2. 考试试卷严禁重复使用以往试题，每学期的考题与以往试题雷同比例不得超过30%。每学期同一门课程的A、B卷，可以题型相同，但考题内容不得雷同，要做到题量、难度相当。
3. 每套试题的题量以110分钟内完成为宜，不宜过多或过少。考前任课教师一律不得出复习题或圈定考试范围。
4.每门课程考试须有A、B两套试卷，要有相应的参考答案与评分细则。选择题、填空题、判断题、匹配题等客观题，只需给出参考答案、每小题得分和总分即可，不再另制作评分细则。翻译题、释义题、写作题、简答题、论述题等主观题，不仅要给出参考答案，还须给出评分细则。
（二）命题及制卷程序
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1 |
教研室主任与课程负责人商议，确定课程命题教师。 |
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2 |
命题教师根据“人才培养方案”和“课程教学大纲” ，编制《课程考试命题双向细目表》，由教研室主任和教学主任审批签字同意后，方可据此命题。 |
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3 |
教研室主任根据命题要求和《双向细目表》，对试题电子版进行审核。 |
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4 |
命题教师到教务处打印样卷与评分标准，由教研室主任签署意见后交教学主任审核。 |
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5 |
教学主任对审核合格的试题签发“试题准印单”，再由命题教师到教务处交付印制。 |
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6 |
试卷印好后，由命题教师本人领取、分装，并在试卷袋上填写相关信息。分装好的试卷交系办由教学秘书保存。公共课试卷分装工作由教务处协调，教研室组织，命题教师和课程负责人把关。 |
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7 |
命题人将已审核通过的B卷样卷、标准答案与评分细则交教学秘书另行存档，以便补考之用。 |
二 、阅卷要求
根据《yl6809永利官网课程考试管理条例》（2009年修订）和本科合格评估要求，制定以下阅卷规范：
1.所有课程的考试试卷，如有两名教师以上（含两名）同时授课，则由教研室组织集体阅卷。
2.客观题的阅卷规范：选择题、填空题、判断题、匹配题，各小题正确的，打“√”，错误的，打“×”。
3. 主观题的阅卷规范：翻译题、释义题、写作题、简答题、论述题等，完全正确的，打“√”；完全错误的，打“×”；半对的，可打半对符号，但必须将错误之处用横线标出。所有主观题的小题得分，应先在小题号左侧写出应得分数，但不要写“+”，然后将本大题中各小题得分之和，填写在“得分栏”里，最后抄至试卷表头的“题型得分表”中。
4.无论主观或客观试题，不得出现负分标记。分数务必书写规范，加分准确无误。不能涂改，凡有分数更改处，评卷教师均须在更改处签字。
5.阅卷须用红芯笔，包括评卷人签名。评卷人签名必须签全名。
6. 阅卷人应注意保持试卷的整洁，不得在试卷上乱涂乱画或打草稿。
7.注意事项：根据评估要求，每个班级的每门课程试卷，阅卷出错率不得超过3%。
三、成绩记载
1.总体要求：各教学班总成绩的分布应符合正态分布，有一定的不及格率。
2.注意事项：除正常记载、登录成绩外，为了便于做“考试分析”，重点课程（由教研室确定）须按班级填写“**课程考试成绩分项登记表”（自己制作Excel表格，格式如下表）,并将电子版交课程负责人和教研室主任存档，用于整个课程考试分析。
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《大学外语1》考试成绩分项登记表 |
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2010-2011学年第1学期 |
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班级： 课程名称：大学外语1 教师： |
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学号 |
姓名 |
听力 |
选择 |
阅读理解 |
完形填空 |
翻译 |
写作 |
总分 |
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2010211210 |
岳潇 |
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2010211211 |
黄力 |
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2010221301 |
胡武凯 |
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四、试卷分析撰写基本要求
1.试卷分析的内容
试卷分析主要由试题分析、教学效果分析以及存在的问题与改进教学的建议等部分组成。
（1）试题分析。内容包括试题与教学大纲和教材的符合程度、试题结构、试题的难度、信度、效度、区分度等。
（2）教学效果分析。主要包括：学生成绩差异、答题情况、典型错误、成绩等对学生知识掌握的整体表现。
（3）改进教学的建议、措施。在肯定有效教学手段、方法和措施同时，找出不足的原因，并对今后教学提出改进意见和措施。
2.试卷分析的范围
（1）所有课程考核后均须进行试卷分析。
（2）各实践环节课程，任课教师可参照试卷分析的内容和要求进行课程考核情况总结。
3. 注意事项：
试卷分析要认真撰写，如实反映该班级考试情况。同一门课程的不同班级的试卷分析不得雷同。
四、成绩登录方法
总成绩和平时成绩均须在教务系统中录入、提交，并打印一式两份。
（一） 总成绩录入：按期末考试卷面成绩占60%、平时成绩占40%的比例设定；总成绩表中各项及总分都按百分制记分。
（二）平时成绩录入：在教务系统录入时，根据不同课程分别设定相应比例：
1.大学英语
（1）本科《大学外语》：考勤10%、课堂表现10%、口试30%、测试20% 、作业30%。
（2）高职高专《大学英语》与公共选修课程：考勤20%、课堂表现20%、测试30% 、作业30%。
2.专业课
（1）《综合英语》、《基础日语》：考勤10%；课堂表现10%；口试20%（课文背诵等）；期中测试30%；作业30%（包括平时小测验成绩）。
（2）《高级英语》、《高级日语》：考勤10%；课堂表现10%；期中测试50%；作业30%（包括平时小测验成绩）。
（3）《英语语音》、《日语语音》：考勤20%；课堂表现20%；口试（即测试部分）50%；作业10%。
（4）其他专业课程：考勤20%；课堂表现20%；测试30%；作业30%。
3.注意事项：没有组织集体测试的课程，平时成绩中的测试成绩，由任课教师选择该课程课堂测验成绩或特色作业成绩进行记载，但须有支撑材料。
（三）成绩登录要求
1.请按规定时间录入成绩。不按时提交成绩者或提交后又要求修改者按《yl6809永利官网教学事故认定与处理暂行办法》和《yl6809永利官网学生学业成绩考核和记载办法（暂行）》规定执行。
2.请从教务系统打印成绩单（总成绩和平时成绩）一式两份，由任课教师或集体阅卷负责人签名后，加盖外语系（大学英语成绩单加盖大学英语教学部）公章，一份交教学秘书，用于系内存档；一份用于试卷装订。
3.注意事项：（1）学生无故缺课，累计超过该门课程教学时数三分之一者，不得参加本课程的考核，成绩以零分计；（2）已办理缓考手续，并经教务处批准的考生可以缓考；（3）未批准缓考而缺考的学生和考试作弊的学生，成绩以零分计，并取消其正常补考资格。以上三种情况必须在成绩单“备注栏”中注明。缓考和考试作弊的学生以系办提供的信息为准；缺课、缺考学生由任课教师报系办审核认定。
五、试卷装订及存档
1.每门课程以班为单位、按学号顺序整理，装订内容、顺序如下：
（1）《课程考试命题双向细目表》；
（2） A卷样卷或《课程考试说明》；
（3）标准答案与评分细则；
（4）学生成绩评定表（加盖系部公章）；
（5）学生平时成绩登记表；
（6）课程考试质量分析表；
（7）学生试卷或答题卷（按学号先后顺序排列）
2.装订要求：
（1）试卷装订工作由各教研室和课程负责人组织，教学秘书协助，分工协作，
试卷装订后，由教学秘书接收存档。归档工作由教学秘书完成。
（2）每学期试卷装订工作在学校规定的教师放假时间之前完成，具体时间由各教研室与系办公室协商确定，保证按期完成任务。
（3）每个考场的“考场记录”交教学秘书使用档案袋单独存放。
3.补考试卷装订：
（1）因学生属于不同班级，补考试卷按课程装订。“学生成绩评定表”另制，包括“平时成绩”（40%）、“卷面成绩”（60%）和“总评成绩”三项，最后将“总评成绩”录入教务系统。
（2）专业课程的补考，以卷面考试成绩为准，不再计算平时成绩。
本规范从发布之日起执行。
外语系
2012年5月10日
