2007级、2008级英语本科班同学：
根据教育部本科教学水平评估要求和我院关于加强本科教学实践环节的要求，按照《英语本科人才培养方案（2008版）》的规定，本科学生在校期间应在不同学期完成四篇“读书报告”、三篇“社会调查报告”和两篇“学年论文”。为进一步贯彻本科评建各项文件精神，规范本科教学的实践教学环节，现将有关事宜通知如下，请遵照执行：
一、关于“读书报告”、“社会调查报告”和“学年论文”的开设时间：
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学期 |
实践环节 |
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2 |
必读书目阅读1 |
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3 |
必读书目阅读2、社会调查1、 |
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4 |
必读书目阅读3、学年论文1、 |
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6 |
学年论文2 |
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7 |
必读书目阅读4、社会调查2 |
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8 |
社会调查3 |
二、关于已上交的“读书报告和社会调查报告”的说明：
2007级和2008级本科生已上交过部分读书报告和社会调查报告，但存在诸多问题：
1．读书报告和调查报告的字数不达标；
2．读书报告和调查报告的格式不规范；
3．字体字号以及排版等问题较多。
三、几点要求：
1．所有已上交的读书报告和调查报告由各班学习委员领回下发，对原稿必须重新修改，再上交。
2．2007级本科须上交：3篇读书报告、1篇社会调查报告和1篇学年论文。
3．2008级本科须上交：2篇读书报告、1篇社会调查报告。
4．上交时间为：截止2010年3月10日。
5．读书报告每篇不少于1500英语单词；调查报告每篇不少于1500汉字。
6．封面由外语系统一设计，学生不再设计。读书报告和调查报告一律打印在A4纸上，并要上交电子版和纸质版各一份。
7. 格式要求：
1）读书报告：题目，居中，四号Times New Roman字体，加粗；一级标题，小四号Times New Roman字体；其余标题均用小四号Times New Roman字体。所有标题一律加粗，左对齐。页边距：上2厘米，下2厘米，左3厘米，右2厘米。行距为1.5倍。左、右缩进为0字符；段前、段后间距为0字符。
2）调查报告：题目，居中，二号宋体，加粗；一级标题，四号宋体；其余标题均用小四号宋体；所有标题一律加粗，左对齐。页边距：上2厘米，下2厘米，左3厘米，右2厘米。行距为1.5倍。左、右缩进为0字符；段前、段后间距为0字符。
四、对撰写“读书报告和社会调查报告”的几点说明：
< 一> 读书报告
1．读书报告的内容可包括：作者简介、内容概要、阅读体会等。
2．该书在 文体，表达手法与写作风格等方面的特别之处；
3．书中叫人深刻难忘的部分；
4．作者在书中传递的讯息；
5．对本书的评价和观感；
6．读后感：（1）书中情节引起的联想 2）书中内容引起的疑问（3）本书令你有何提醒、启发及反思 （4）本书引起的思想上的转变（5）本书令你引发的期望（6）是否值得向其它读者推介
7．引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
< 二>读书报告的撰写步骤：
1.写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”；
2.确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；
3. 收集资料：1）摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡； 2）查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用；
<三> 调查报告
调查报告一般包括以下内容：调查目的、调查对像、调查内容、调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）、调查时间、调查结果、调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。）特别是采用问卷式调查，必须有问卷调查表。同时，调查报告属于实证研究，要有相应数据支撑。
外语系
2010年1月18日
